Chapter 1-3（1 / 2）

在交到朋友后的不久，班主任就来了。

班主任是一名女老师，年纪二十多岁，看上去不超过二十五岁，个子偏矮，大约一米六三，还没有一般的男生高，声音温柔软糯，一点也不像是能镇得住场面的样子。

这位老师走路时的脚步很轻，也没有身为班主任的威严感，以至于同学们没有发觉到她的存在，都当她是学生，继续讲话，等到她站在讲台上，轻轻哼了一声，同学们才注意到原来班主任已经来了。

此时已经到了九点，同学们全部到齐，正是班会开始的时间。

“同学们，大家好……”教室里已经安静了下来，只剩下班主任一人讲话的声音，“想必大家在进学校之前已经听说过一些，本校注重革新和优质教育，创立之初的主旨就是让大家玩得开心、学得快乐，为此进行了一系列体制改革……”

我在台下用手撑着脑袋听着，没有太认真，老师讲的大多东西我都知道，早在入学之前，我就已经系统性了解过这方面的东西，为了进入这所广受好评且教育体制独特的学校，我才努力学习考进这里。

老师的讲话继续着。

“众所周知，新海市是一座建立在海上的城市，关于新海市这个名字的由来，‘海’字想必大家都知道，‘新’这个字不仅代表着新海市是一座凭空建立起来的新城市，还代表着革新，对外广泛接纳其它国家移民，对内主张改进体制，这种改进体现在方方面面，在教育方面，由于公办学校不太方便，所以政府鼓励私立学校改进，于是有了神见高中。本校继承了新海市革新的理念，并将其发扬光大，具体体现在以下几个方面……”

“第一，本校实行开放式教育，主张不把学生封闭在学校里，为了让学生多去外面走动，接触学校以外的世界，收获更多成长与认知，学校不提供住宿，让学生自行上下学。”

闻言我心中一惊，没想到学校不提供住宿是这样的理由，该说什么好呢，我也不知道作何评价，只能说和内地有很大的不同。

班主任说到这里停顿了一下，大概是觉得需要补充，她多说了一句：“同学们上下学路上注意安全哦，在外面的时候小心别被坏人欺负，要学会保护好自己。”

“好。”同学们的附和略显敷衍，大概是觉得在外面不会有危险，都把老师的善意当做多余。

老师没有察觉到学生们的敷衍之意，略微一笑，继续说道：“第二，学校的课程宽松，每天早上八点上课，十一点放学，下午两点上课，四点到五点是社团活动时间，大家可以加入喜欢的社团尽情活动，晚上以后没有课程，大家要趁这个时间在家自习，学校不会监督，但也请大家玩乐之余不要忘了学习。”

同学们再次齐声附和，不过这次声音里没了敷衍，大都感到高兴和轻松，有些人已经受够了繁重的学业，觉得这样的时间安排很合理，我也觉得如此，我之所以努力学习考进这所学校，主要原因之一就是源于此。

“第三，本校注重学生发展特长，每周有四节特长课，不限制课程的参与，大家可以随意选择感兴趣的课上。学校还会定期组织活动，让各位能够发挥自己的特长。”

“第四，学校希望学生能够健康成长，身体和心理上都是如此，每年都会组织一次全面体检，帮大家检查身体有哪些不适和潜在的隐患，班会后开始，一直持续到下午，检查完成后可自行离校和选择留在学校。”

说到这里，班主任喘了口气，停顿了一下后道：“接下来同学们开始自我介绍，彼此熟悉一下，从第一组开始。”

同学们挨个起立，报出自己的名字，我也不例外，由于我坐在后排靠窗的位置，是最后一个报的，在此期间有的是时间留意同学。

让我格外注意的是那两名惹人注目的少女，她们的发色不同，性格不同，姓氏也不相同，金发少女采用英式名字，叫做希薇拉·谢丝蒂娜，黑发少女采用中式名字，叫做许清凛。

这是一对身上找不到任何共同点的姐妹。

此外我还注意到一名同学，是来自日本的学生，叫做椎名静，虽然新海市里有很多外国人，但是外国学生很少，班里仅有她一名，头发是淡金色的，和我印象中的日本人很不相同。

同学们自我介绍过后，老师也介绍了一下自己，由于名字里有一个“玲”字，同学们私底下叫她玲老师。

再接着就是发放课本了，班主任陆续指名几个学生帮忙发课本。

在我所处的这一组，有一名被叫到的学生不愿意，他站了起来说道：“老师，我不愿意，我是富二代，从来只有别人给我干活的份，哪有我给别人干活的道理。”

“这位同学你坐下，老师换过一个人。”果不其然，班主任心太软镇不住场面，一听学生开口就要换人。

【选择支】

——选择1：自告奋勇提出帮忙

——选择2：坐视不理

看到这一幕，我想了想要不要主动提出帮忙，这个想法在脑海中徘徊了一小会儿，还没等我做出决定，就被老师点到了名字。

“梦我同学，你能帮忙发一下课本吗？”班主任小心地问，生怕我不愿意。

“好。”我点了下头，起身走到讲台拆开课本外面的封装，将课本发给前排的同学，课本在同学手中依次向后传递。

忙碌了一阵，课本全部发完，我和同学将地上的垃圾碎屑处理完毕，扔进垃圾桶里，期间注意到那两名少女也在发课本的行列。