第15章 他给老师下降头了？（1 / 2）

不知道为什么，封游京想要呵斥，却看见陈诺那自信满满的样子，又生生咽了回去。

突然，封游京用英文提问道：“Canyouexplaintheprinciplebehindthemethodyou'vediscoveredthathassupposedlyimprovedyouracademicperformance?”

陈诺毫不犹豫地回答：“Certainly，Mr.Feng.Thecoreprinciplerevolvesaroundactivelearningandtargetedpractice.Byfocusingonmyweaknessesandactivelyseekingoutresourcestoaddressthem，I'vebeenabletoefficientlyfillinthegapsinmyknowledge.”

封游京又进一步追问：“Howdoyouensurethatthismethoddoesn'tleadtoburnoutorlossofinterest?”

陈诺自信地回应：“Balanceiskey.Imakesuretotakebreaks......”

封游京对陈诺的回答感到惊讶，他继续又提了好几个问题，这次他的语速加快，语句变长。

陈诺微微一笑，无一例外，对答如流，而且是标准的美式发音。

关键是回答逻辑清晰，用词精准，完全不像是一个平时英语成绩不及格的学生所能说出的。

两人的对话越来越深入，封游京的问题也越来越难，但陈诺始终保持着淡定的表情，应对自如。

随着对话的进行，封游京眼中的惊讶愈来愈盛，他开始意识到，陈诺可能真的掌握了一种新的学习方法。

不然，根本无法解释一个平时英语成绩40分水平的陈诺，为何突然提高了这么多。

听着他们二人的对话，教语文的监考老师眼神渐渐迷了。

其他能教英语的老师，眼神逐渐凝重。

别的不说，就陈诺这口语水平，就有两把刷子。

经过一番测试后，封游京的眼神中难得流露出欣赏。

他点头说道：“陈诺，你这英语水平不错啊，就是用你说的方法练的？”

他不由得对陈诺所说的方法升起了浓厚的兴趣。

“对，就是需要很多个人时间。”

“可以告诉我方法么....”

监考的郭老师忍不住插嘴，当众人看过来时，他有些难为情：

“我儿子英语成绩很差，说不定也能达到这个水平。”

此话一出，办公室内焦点又转到陈诺身上。

陈诺微微一笑：“不好意思郭老师，这个可能不行，应该是只对我自己有效的。”

郭老师有些失望的点点头，但也没多说。

这是人家琢磨出来的，他连人家老师都不是，凭什么要人家交出方法。

封游京心中虽然仍有疑虑，但刚才陈诺的表现确实唬人。

如果真像陈诺所说的一样，英语都能提高这么多，那么其他学科岂不是也都.....

一瞬间，他感觉年级主任的位置，又要失而复得了。

所以他当即决定给陈诺一个机会。

“好，既然你这么说，那老师就做主答应你，但我有个条件。”

“您说。”

封游京抬起头，目光锐利地盯着陈诺：

“如果你这次联考成绩真的有所进步，能够进入前200名，那么寒假培训、以后的晚自习你都可以不来参加，但如果你没有达到这个目标，那么你就得自愿留级。”

如果陈诺骗了他，那他绝对不允许有这样的学生在他班上。

一句话，有他没我，有我没他！

陈诺微微一笑，似乎早已料到封游京会提出这样的条件。

他估算了下，虽然有门语文是没用能力考的。

但语文他一般也能上90分，差距不会太大。

这样算起来，林幼薇能考全校前10，自己也不会差太远。

“没问题，但我认为前200名对我来说太容易了，如果我还能进前100名呢？”

封游京闻言一愣，他没想到陈诺会如此自信。