第4章 白天宝和“我”（1 / 2）

今晚的课是《量子物理学发展史》，才第二次上课，授课老师白天宝教授，五十岁不到，头发却掉光了。

下班时间，一路堵车，我饭都没来得及吃，赶到教室的时候，已经迟到了五分钟。

“……上世纪的物理学发展史是令人激动和醉心的……”

白老师讲课很有激情，甚至可以说有点自我陶醉，旁若无人。

“……1900年，普朗克在柏林宣读了他关于黑体辐射的论文，宣告了量子的诞生，那一年，他42岁；

就在那一年，一个名叫阿尔伯特爱因斯坦的青年从大学毕业，正在为将来的生活发愁；

而此时，15岁的尼尔斯玻尔正在哥本哈根的中学里读书，他在数学和科学方面显示出非凡的天才；

埃尔文薛定谔比玻尔小两岁，小埃尔文兴趣广泛，风度翩翩……”

我喜欢白老师的这种语言，像优美的散文。

“……路易斯德布罗意当时8岁，恩斯特泡利才出生8个月，而海森堡、费米、狄拉克和约尔当在不到一年的时间内，都相继来到了这个世界。很好，演员到齐了，我们的好戏也该上演了。”白老师顿了一顿，“而我们今天的课也到此结束。下课吧。”

“演员到齐了，我们的好戏也该上演了。”不知道为什么，我对他的这一句结束语有一种说不出来的感觉，心里在不断地重复这句话。

下课以后，我突然想约白老师一起去吃夜宵。

白老师好像就等我的邀请一样，爽快地答应了：“其实我也没吃饭。走，这是我地头，我请客。”对于我们这些在职攻读学位的学生，老师们一般都没有什么架子。

我也不知道我为什么要约白老师吃夜宵，也许冥冥之中有一种力量在驱动着我。

“人的行为一定要有动机吗？”面条还没上，白老师却突然问。