004 教育矛盾（1 / 2）

李岩回到家，发现餐桌上一片狼藉，但眼睛第一时间还是锁定在已使用的两只碗上，确认孩子们都吃了饭，她内心稍感安慰。她径直走向电视机，摸了摸机身的温度，然后又在书柜里找到藏起的平板电脑，仔细查看各个常用APP，确认没有浏览记录后，才穿过贴满各种奖状的走廊，先到了主卧，发现路当正在认真写作业。随后她走到书房门，从出门到现在已经过去了一个多小时，她猜想路丁的作业应该也差不多完成了。

但透过门缝，她发现路丁正在刨笔，一种不祥的预感立刻涌上心头，她推开门马上问道：“作业都做完了吗？”

“还有点。”

“那你还有时间刨笔？”李岩不满地质问道。

“慢慢来嘛。”路丁不以为意地回答道。

“什么慢慢来，等你慢慢来，人家小学都毕业了。”李岩气愤地说道。

“这也不能怪我，题目太多了。”路丁辩解道。

“什么多，这才几道题。”李岩拿起摆在书桌上的本子，定睛一看，桌面上还是语文试卷订正，基础题目总共就3道题，剩下就是作文了。不要说半小时，10分钟就能搞定的居然拖了一个多小时。

“你先把别的作业给我检查吧。”

路丁立刻进入翻找模式，甚至都跑出了客厅四处搜寻。李岩看着路丁这丢三落四的样子，无奈地问道：“今天延时课不是都在做了语文作业吗？你到外面找什么？”

路丁总是这样作业写到哪里丢到哪里，李岩总是搞不不明白路丁是如何让作业丢在每个角落，甚至有一次她发现路丁在橱柜里一本从来没看过的书里找到了。

果不出所料，这回她是在路丁的玩具堆里找出一个封面已经破损、里面页码也折叠的本子。

李岩打开本子，一眼就发现了错别字。“这个‘真’字少了一横。”

路丁带着一丝挑衅的眼神瞥了一眼李岩，随后很不耐烦随意在本子上补了一横，这让那个原本就“鬼画符”似的字更加不成样。

李岩瞬间感觉血压飙升，一种无法描述的愤怒充斥心头，随即她轻轻按了按太阳穴，嘴里默默告诉自己要保持“冷静”。然后轻拍着胸膛深呼吸才回到了路丁的房间，随手拿起路丁修改的作文，看后更是怒不可遏。

她的脸上长了很多痣，就像天上的星星。她的嘴巴就像一只青蛙，每天呱呱叫的骂人，但是她骂人也很固定，一张嘴就是骂我。她也好唠叨，就像苍蝇一样在我耳边wenwen叫。她每天最喜欢的说的三句话就是：“我数到三”“作业做完了没有？”“赶紧写，看着我干嘛？”

“我不是叫你修改嘛，你这写的都是什么？你不能为了用比喻句而用比喻句。”李岩的语气严厉，“另外怎么可以这样形容人呢？你应该写乌黑的头发，明亮的眼睛，温柔贤惠才对。”

路丁边刨笔，边露出不满的表情说道：“可是老师说作文要写实，又没有让我说谎。”

李岩闻言，感到一阵无力，随后翻了下黄冈作业本一个没做，此刻“嗤嗤”的刨笔声变得更加刺耳，她厉声道：“不要刨笔啦！”

随后她翻开路丁那装满各式各样笔的笔袋，问道：“满笔袋的笔就没有适合你写的？赶紧写作业。”

见路丁并没有接茬，李岩实在忍不住了，大声吼道：“我算到三！”

路丁撇了撇嘴，嘟囔着：“知道了！”