第209章 好运气的来源106（1 / 2）

青牛师父道：“向你学习啊！”

我没理解：“向我学习？

我这聪明，是天生的好吧？

这怎么学？”

青牛师父打趣道：“你还能不能，要点儿脸？”

我无所谓的笑道：“要脸，咱也得实事求是啊！

我是天资聪颖，又不是靠自己努力得来的，这真学不了。”

青牛师父撇撇嘴，解释道：“我是说，向你学习，爱笑。”

学我爱笑？

说到爱笑，那还真是没几个人比得过我。

我是真的挺爱笑的。

我上初中那会儿，还没有减负的说法。

我们的作业，每天都有好多。

语文老师说：你们放学后，要好几个小时才睡觉，我布置一个小时的作业，不算多吧？

数学老师说：你们放学后，要好几个小时才睡觉，我布置一个小时的作业，不算多吧？

英语老师说：你们放学后，要好几个小时才睡觉，我布置一个小时的作业，不算多吧？

物理老师说：你们放学后，要好几个小时才睡觉，我布置一个小时的作业，不算多吧？

化学老师说：你们放学后，要好几个小时才睡觉，我布置一个小时的作业，不算多吧？

生物老师，也想布置作业。

刚开了口，教室里就一片哀嚎和怒骂。

“你们每个老师都这么说，还让不让人活啦！”

生物老师一听，马上就听到了重点。

他食指指天，义愤填膺道：“每个老师，都这么说？

那就是说，每个老师，都布置了一个小时的作业？

那凭什么，我的生物，就要特殊？！

必须给生物，安排一个小时的作业！

你们别想，欺负我！”

下面，又是一片的哀嚎和怒骂。

“到底谁欺负谁啊！呜呜！”

“还有没有天理啊？”

“不给留活路了吗！”

“艹，&%@$# ！？……*&%！”

我看着大家愤怒的样子，乐的眉开眼笑。

我同桌问我：“你是气的神经错乱了吗？

你怎么会，在这儿笑呢？”

我开心的跟他分享道：“你快看，每一个人的表情，虽然都是愤怒。

但是，又愤怒的五花八门，各有千秋。

这是几十种，不同的愤怒表情，同时摆在你面前。

像不像表情的调色盘，有没有趣？”

他看傻子一样的看我：“你不生气吗？”

我笑着给他分析道：“你想哈。

如果生气有用的话，你们这么多人，都在生气，也不差我一个。 如果生气没用的话，那我为什么，要生气？”