第七章 教育，关键是教育（2 / 2）

曹斌知道教育的困难，在曹虎提出这几个疑问之后当即将自己的想法提了出来：

前期先由曹家投入建造学堂，而学堂既教授学生武艺，也教授学生识字读书。起初一切从简，武艺就练清心诀和一些拳脚功夫，读书识字就请一个先生教授识字和童学的内容。虽然名义上是学堂，但实际上就是一个看孩子的地方。

同时，在看孩子之余，让这些学生做一些简单的活计，一方面是作为学堂收入，令一方面让这些孩子打发时间。至于学堂的收入与支出吗，学费和学生的活计可以作为收入的一部分，只要学堂管饭应该不愁没有学生。

曹斌的想法在曹虎看来很新奇，这几年自己的孩子经常有新奇的想法，他已经习惯了，不过新奇之余还有一些不切实际。

先不说多少学生才能令建造学堂的费用回本儿，单是武功教习和读书先生的费用曹虎就怀疑那点儿微薄学费到底能不能支撑。

看着儿子期盼的眼神，曹虎实在不忍心打击他的自信心，不过涉及到根本利益，他也只能实话实说：“儿子，你这样做不是在建造学堂，这是在败家啊，咱们家根本做不到这种事。”

随后，曹虎又细致的讲述了一番其中利害，让曹斌知道学堂根本不可能盈利。教习的费用，学生的伙食费，根本不是桃花镇镇民能承担的起的，也就李镇长那种人才能承受学堂的费用。曹虎可以不赚钱，但绝对不能赔钱。

听曹虎讲完之后，曹斌也觉得自己步子迈得有些大了，可能会扯到裆。但他没有完全放弃，将此事记在心中，然后开口说道：“既然学堂办不了，所幸我们将现在爹你手底下的人凑在一起组建一个武馆，将帮派中的孩子集中教导，方便他们以后承接父辈的基业。”

学堂的建议曹虎认为行不通，武馆的建议曹虎认为十分有可行性，不仅有而且还很大。他到不是不心疼钱了，主要原因是他当下的局势有些迫在眉睫的意味。

曹虎手下的人虽然都是混混，但也是挂在镇保或者说镇长的名下的，一旦曹虎失去了这个身份，他那些手下会有几个能忠于自己，回想这些年自己从没把他们当人看过，稍加猜测也知道会是怎样一副场面。

但要是能按照曹斌所说，将他们并入武馆，并用心教导他们的孩子，这一来能笼络手下兄弟的心，二来还能给自己赚些名声。

曹虎自己年龄越来越大，心里也明白自己动手的机会越来越少，之后就不能靠武力压人了，要跟那个李镇长学，跟自己儿子学，笼络人心，行正道用名望压人。

认为此计可行，曹虎便和儿子商量了一些其中细则。到底不是笨人，曹斌只是提出一个方案，曹虎自己就能填充其中的细节。

曹虎提议接收几个家境殷实人家的孩子进行教导，一方面算是增加学费，同时也可以在一些大户那儿赚个好的名声。同时，武馆的位置就设在自家前院，将周边临近的房子盘下来，扩大一下院子就能当武馆，这又节省了一笔费用。

曹斌见到自己父亲兴奋的样子知道这件事算成了，自己曲线救国，虽然没有建成学堂，但终究是将雷大他们几人的事情解决了。

穷则独善其身，达则兼济天下，也算是行先贤之道了。自己为了朋友们尽心尽力，希望武当派也能重视自己，给予自己足够的资源吧。