孩子们需要的是什么（1 / 2）

等狗蛋回家后，林筱芸躺在躺椅上，复盘这今天的活动。这是她在幼儿园养成的习惯。大型活动后总会有复盘的环节。而今天对于她来说就是最大的活动。

“系统，出来聊一会呗。”

“怎么了？”

“我需要找个人来跟我来复盘一下，能找到的人也只有你了。”

“我需要找个人陪我一起复盘下今天的”

“那你有什么想法呢？”

“你昨天说的对，是我想的太简单了。这里的孩子跟我们那里的不一样，我们那里的孩子都在高楼大厦里，每天都是各种的特长班都没有了自己的游戏时间。日常的运动量还是要靠报班来完成。所以自然课程在我们那里就是很新颖的课程。

但在这里的孩子他们就是在大自然的环境下长大的。他们比我们还要了解大自然。自然课程自然也就不适合这里的孩子了。所以我应该改变我的活动内容。你说对么？”

“嗯……对，你说的对（系统表示并没有听懂。）那你接下来打算干什么呢？”

“你说这里的孩子最需要的是什么呢？”

“这里的孩子需要什么？”

林筱芸陷入了沉思。这是她以前从来没有想过的问题，原来上什么课都是教学主任来负责的。教学主任会选好教材，然后制定好教学计划。而她们这些老师只需要按照主任定好的计划上好课就可以。她们想的最多的是怎么把课上精彩了，让孩子们的注意力在她们这里。现在她要自己开一所幼儿园，这些以前她没有想过的问题，现在都需要她自己来解决。

突然林筱芸从躺椅上站了起来，她想起来上次送狗蛋回家的时候，就从狗蛋娘那里知道了她不知道的庄户们的想法。她决定再去狗蛋家一趟，只有真的了解他们的生活才能发现问题解决问题。

香菱看见林筱芸要出去，也连忙叫了几个护卫跟着一起出去。但林筱芸让几个护卫回去了，只跟着香菱一起去了狗蛋家里。

才走到狗蛋家门口就听见院里面的说笑声。

“我们狗蛋真的是长大了，知道把好吃的分给爹娘了。”

“娘，你不知道，我小姐那里还吃了晚饭呢。”

“那你在小姐那里都做了什么？”

“就是玩泥巴，看鱼和玩。其实没有跟二牛他们一起玩好玩。我都不玩泥巴了。所以我想一会儿去找二牛问问他要不要跟我一起去，这样有人做伴也好玩些。”

听到这里的林筱芸感觉头顶有只乌鸦飞过。亏她还以为狗蛋很喜欢今天的活动。

“小姐没让你干活？”

“没有呀，一开始我也以为小姐是让我种地采莲藕，但没想到小姐什么都没让我做。”

听到这里林筱芸敲了敲狗蛋家的木门。里面听到敲门声停了说话的声音。接着就是越来越近的脚步声。来开门的是狗蛋爹，他看到林筱芸的时候有些吃惊。但还是将她请了进去。之后就有些局促的站在了门口处。

“小姐，您来了！”狗蛋看到林筱芸来了，高兴地跑过来拉住了她的手。

“小姐，不知道您来我们家是有什么事情么？是狗蛋今天在您那里惹什么事了么？”倒是狗蛋娘有些紧张，地站起来搓了搓衣角。

“没有，狗蛋在我那里很好，我来这里是想问问你们有没有什么意见的。”

“没有，没有意见，我们怎么会有意见呢。”狗蛋娘更加紧张了。

看到这么紧张的狗蛋娘和依旧站在门口不敢上前的狗蛋爹，林筱芸体会到了古代的阶级差异。她是他们的主子，无论她做什么，只要不会让他们生活不下去，他们都不会有意见，也不敢有意见。这一趟好像又要无功而返了。

“那个，我想说，我需要调整一下，这几天先不让狗蛋去我那里了。”