第 7 章 我只想摆烂（1 / 2）

安宁公主初闻神洲战争的残酷，一时心神摇曳，怔怔出神。倒是她身边的女官突然插了一嘴：“今日听闻公子言论，能制盐糖，能酿酒水，甚至武器也略通一二。东胜神洲各学府到底有何不同，怎地所学颇杂？”

宁玉闻言看向那秀美女子：“不知这位妹妹是……？”

“这是本宫的女官柳氏。”安宁公主回过神来。

宁玉点了点头，向柳女官致意：“先讲学府吧，柳女官有所不知，东胜神洲教育体系完备，有幼儿园、小学、初中、高中、大学。其中，幼儿园多为父母代管孩童、做启蒙教育，不提也罢。真正学习知识，是在后四种学府。学制依次为六年、三年、三年、四年。大学又有些特殊，更有人在其中进修九年，但那只是针对有志真理的学者专家们。普通人大抵到这个阶段就从学府毕业了。”

“学府之间，通过学习成绩、考试成绩来择优升学，因此连跳数级的学生也不在少数。”宁玉悄悄地埋了个心眼——他已经提到过，自己即将大学毕业，按学制计算至少读了十六年书。安宁公主和柳女官若是细心一算，必定发觉不对——宁玉起码二十岁左右了，怎么会如同十四五的少年人？

因此，宁玉特地提了“跳级”一说，更暗示两人，此事十分常见。目的就是让二人误以为宁玉也是跳级学习的。

眼见二人未察觉出问题，宁玉也不禁松了一口气。并非是他有意撒谎，实在是返老还童一说过于惊世骇俗。而若在学制、年龄等处撒谎，日后难免以谎盖谎，甚至无法自圆其说，如今这样马虎过去，才是最好的结局。

他继续说道：“那我继续解释柳女官的第二问。神洲各个学府之间侧重稍有不同，小学至高中，多注重各种各样的理论知识，培养学生的学习能力；而进入大学，学生便要选取一门专业进行深造，之后的学习生涯便是在这门专业上不断钻研。一般来说，神洲比较注重理论，只有进入到了较为高深的学问境界，才会理论与实操共进。一来，学生潜移默化中不断形成的学习能力才是重中之重；二来……哈哈……说来尴尬……大学以下的学识太过浅显，即便是让学生实操，也没有多大意义。”

“不妨举个例子，假如神洲有一门专门研究弓箭的学问。学习如何制造弓箭的理论知识，有助于培养学生的学习能力。但是，教授学生实际制作弓箭的手艺有几分作用呢？毕竟再强力的弓箭也无法瞬息摧城破寨嘛！”

“至于我所学颇杂倒是不赖神洲，柳女官冰雪聪明，想来一点就透。神洲想要教育这么多的学生，最不可缺少的就是书，神洲必定拥有琳琅满目、数不胜数的典籍。我所学的其实都被归为‘课外读物’，不是学府传授的。”

“课外读物？那课堂上都讲些什么呢？”这次却是安宁公主回过神来，插了句话。

“小学一般是语文、数学、外语；升入初中会增加物理、生物、化学、政治、历史、地理；到了高中，就学习小学的三门学科，再从初中的六门学科中挑选三门学习，称作‘文理分科’；最后是大学，这就一言难尽了，不同专业差别十分大。除此之外，还有些陶冶情操的课程，诸如音乐、体育、美术等等。”

安宁公主惊愕于神洲的教育如此发达，而柳女官却明显是个好学之人，她目露神往：“竟有这么多课程，好玩，好玩！看来公子所言‘不忧生活，只管读书’确有其事。这语文、外语、音乐什么的，顾名思义即明白了，物理学的是什么，格物致知吗？”

“柳女官慧眼独具，物理学的确实是格物致知的道理。”

“那生物呢？”

“生物研究花草虫鱼、飞禽走兽，总之是一切活物皆会研究。”