第二十五章 尴尬的互动25（1 / 2）
引言：上帝在看到赵家成和曹飞扬这两位学霸的神操作后只好一脸歉意地说：“对不起，我帮不了你们。告辞了！”
开学后，考取年级第一名的曹飞扬注意到了班上一位叫赵家成的男生。因为不知从什么时候开始，在期末考试的成绩单上，“赵家成”这三个字就紧紧地跟在了曹飞扬的名字后面。
那么赵家成是个什么样的人呢？在大家眼中，他是一个比曹飞扬更加沉默寡言的人。而且赵家成不仅话少，说话声音也特别小。好几次他被老师点名回答问题时，班上没有一个人能听清他到底说了什么。最后还是老师走到他身旁，凑近他耳根，十分费劲地得到了答案。
此外，不知道从什么时候开始，曹飞扬每次去图书馆看书时总会遇到赵家成，有时是在去图书馆的路上，有时是在图书馆里，当然每一次赵家成都不是一个人，他的身旁还跟着李庆宇。而李庆宇的学习成绩则要比曹飞扬和赵家成差些，因为年级前十名从来没有出现过他的名字。
尽管此时曹飞扬的已经对赵家成产生了强烈的好奇心，但性格内向又拘谨的她却从未主动和赵家成说过话，就连打招呼也没有过。
而赵家成也是如此。
内向的两人就这样，虽然他们几乎每天都相遇，但却在每次相遇的时候都低着头，假装在认真地走路。
但上天还是刻意给了这相似的两个人安排了一次特别大沟通交流的机会，只不过整个过程极其尴尬。因为他们就像两只短路的电器一样，无法正常通电。
那是一个周日的下午，曹飞扬走进教室后，突然发现教室里只有赵家成一个人在。当时赵家城正拿着一块石头在敲他的凳子。
“他凳子上的螺丝钉一定是松动了，他在把它们钉牢。”曹飞扬心想。
看到有人进来，赵家成暂停了敲击的动作。当他抬起头发现来者是曹飞扬时，脸不由得红了。
曹飞扬和赵家成对视的一刹那，脸也红了，然后心跳有些加快。
坐到位子上时，曹飞扬开始犹豫，是否应该借此机会和赵家成打声招呼，正式认识一下。
听到敲击声停下来后，曹飞扬终于鼓起勇气对赵家成说了一句话：“这周的周记你写完了吗？”
这是曹飞扬有生以来对赵家成说的第一句话，当时她是看着他说的。
可是当赵家成抬起头看向她时，曹飞扬又突然觉得不好意思起来，赶紧收回了看过去的目光，然后翻出了作文本，假装要修改作文起来。
赵家成看到曹飞扬先是看着他，然后又急急忙忙地拿出了她的作业本，好像很忙的样子，一时之间竟然无法判断刚才他听到的那句话是否真实出现锅，因为他怀疑那可能只是他的幻听，因为他曾暗地里想过无数次他和曹飞扬打招呼的场景。
然而，当这天正式来临时，赵家成却无法判断这是不是真的，正因为他无法判断，所以他才会拿着石头，慌忙跑出了教室。
曹飞扬一脸懵逼地看着这个抬头看向她，却没有回答她，之后又很迅速地走出了教室的赵家成，此刻她的内心除了感到尴尬外，也只剩下尴尬了。
当教室里只剩下曹飞扬一个人时，曹飞扬心想：“可能他不想和我交朋友，所以才会不理我吧！算了，不理就不理吧，谁稀罕他理啊，哼！”
之后，曹飞扬一个人坐在教室里继续修改周记。
而走出教室的赵家成呢，他在把手上的石头放回原先的花圃后，站在花圃旁开始认真琢磨起刚才教室里发生的事。
“刚才曹飞扬和我说话了吗？好像有，好像又不是！”赵家成在心里自言自语道，“我好像听到她刚才说了一句‘这周的周记你写完了吗？’可是当我抬头向她求证时，她却低头掏出了作业本。这是怎么回事呢？”
赵家成百思不得其解。
想到平时他和曹飞扬相遇时的场景，赵家成突然茅塞顿开：“哦……我知道了！一定是我看过去的时候，她觉得不好意思，所以才会低下头掏出了作业本！”
想到这里，赵家成的心突然跳得厉害。
父母常年在外打工，从小就和弟弟成了留守儿童的他，来到县城求学后，他的内心是自卑的。性格内向，加上不善言辞，一度让他认为他是班上的男生当中最不受女生欢迎的那一类。因此，他只能通过埋头读书，不断提高成绩来弥补内心的这份失落。
而曹飞扬呢，在赵家成眼中，曹飞扬不仅是个和他一样的沉默寡言的人，还是个神奇的女生。
因为赵家成清楚的记得，刚入学时，这个女生并不出色。她经常是周英老师在课堂上列举的反面例子。周英老师曾在课堂上批评过曹飞扬写的字比幼儿园的小朋友还差劲。当时这个女生低着头，一声不吭，她没有哭，可是脸红到了脖子处。男生们后来在宿舍里评价她当时的样子，说她的脸给大家演示了一遍什么叫“火烧云”。
当然，当周英老师在批评曹飞扬的字写得太大，拿着曹飞扬的作文本走下讲台时，同样来自农村，同样没有练过字，而且字写得极丑的赵家成很紧张，他悄悄地捂住了自己的课本，生怕老师看到他课本上的字后会把他当作曹飞扬的“同党”，然后像曹飞扬一样嘲笑他。
之后，这个女生更惨，因为她的周记被老师在课堂上喻为“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”。
“女生不是都应该擅长语文和英语吗？”赵家成和其他男生想的一样。
因为平时不注重穿着打扮，英语不好，字写得不好，文章又写得很臭，所以班上大部分的男生对曹飞扬这个“与众不同”的女生瞬间没了兴趣。
可是，没过多久，这个曹飞扬开启了她异于常人的逆袭之路。