第11章 考校（1 / 2）

“阿祖，你身为江夏太守，难以长驻襄阳，然乱世之中，可用之兵不能少，故而我命珽儿为兵曹从事，掌握兵权。不过他年纪尚轻，需要你多加指导。”

刘表一边抚须，一边把召来黄祖的原因说了出来。

虽然一句没提蔡蒯两家，可黄祖心知肚明这新兵就是为了抗衡这两家的。

他正身表明态度：“祖敢不效死！”

听了黄祖的回答，刘表笑吟吟地看向了刘珽。

他知道刘珽在高平老家训练过宗族部曲，也与贼寇交战过，有些军事经验。

但是，毕竟是要把重要的兵权交给他，还是要考校一下，之后有问题的话，就让黄祖针对不足之处进行指点。

而且说句不那么谦虚的话，刘表先前作为北军中候，掌监的北军五校本就是天下精锐，吃过猪肉也见过猪跑；并且先前他还被孙坚围过，虽然是守城战，但四舍五入之下，就是和孙坚这种汉末猛人交过手，肯定有资格指导刘珽了。

“孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”刘表曾为北军中候，所以也看过不少军事书籍，“带兵之前，需要提前做好各项准备，阿珽，你打算怎么掌控兵马，训练新卒？”

刘珽闻言，抬了抬眼皮，并不觉得难，相反他早就有答案了。

后世的他，出生在南方，因工作原因，他研究过在自己家乡剿灭过倭寇的戚继光，故而，《纪效新书》和《练兵实纪》他都是有所深入了解的。

如果真要细致的问，他可以直接把兵书全背下来，这俩本书完全可以说是带兵指南，照着书上做就七七八八了。

但刘表大概意思就只是问方略，刘珽也就捡了几处要点说，表示自己不是毫无头绪。

“明法令，编什伍，练军阵，足辎重。”

“哦？”刘表一边抚须，一边示意刘珽继续说下去。

黄祖则是默然，安静听着。

刘珽在来到汉末后，也学了一些《尉缭子》、《吴子》等当世有的兵法。

因为刘珽当下需要的是安稳获得兵权，不是为了装杯，没必要用后世的兵法一鸣惊人，横生波折。

万一俩人达不到那些后世名将的水准，体会不到精妙之处，开始怀疑自己的军事水平，那不就坏菜了吗。

为了求稳，就用当世有的兵法来阐释。

刘珽先用吴子里的话来解释自己第一个说的明法令：“吴子曰：若法令不阴，赏罚不信，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用。”

“为了能在作战时如臂使指，就要一开始严格按照军令治理军队，严肃军纪，如果这一点做不好，就不要谈更后面的编队分什伍，教授金鼓旗帜和学习阵战了。”

见刘珽对法令军纪有这样的了解，刘表深以为然，黄祖也暗自点头。

刘表自己没有太深入基层练过兵，因此询问浅尝辄止，并未具体问刘珽如何明法令，而是直接到了下个环节。

“教战之令，短者持矛戟，长者持弓弩，强者持旌旗，勇者持金鼓，弱者给厮养，智者为谋主……一鼓整兵，二鼓习陈，三鼓趋食，四鼓严办，五鼓就行。闻鼓声合，然后举旗。”

“圆而方之，坐而起之，行而止之，左而右之，前而后之，分而合之，结而解之。”

刘珽再次用吴子的内容回答，刘表表现得很满意。

不过，他也知道自己的军事水平也就停留在战略指挥上，细节的以往没涉及过，于是将探询的目光投向了黄祖。