第二十九章：纪教授29（1 / 2）

你管他叫哥，他管你叫爸？

人类的关系真是乱啊。

纪载感觉自己还是太小瞧人类了。

人类的语言才是真正的微言大义，一句话就让纪载能处理三阶炼金偏振效应的的脑子转不过来了。

纪载站起身，“两位教授先聊，我还有事我先走了。”

副校长拉住纪载，“你别走，这件事和你也有关。”

纪载：？

难道我也是你们play的一环？

副校长没有理会懵逼的纪载，“好大儿啊，能不能把纪载让给我做学生？”

曼施坦因懵逼眼神顿时犀利了起来。

我说这个老东西今天怎么突然跑过来，原来是想抢我学生！

这个绝对不行，今天别说是兄弟了，你就是管我叫爹都没得谈！

你知道纪载有多抢手吗？

当时理学院教授和文学院教授在教务处唾沫横飞骂了一晚上，差点就要因为纪载打起来了。

也就是曼施坦因掌管教务处的门锁大权，才暗度陈仓将纪载收入麾下。

录取成功的那几天曼施坦因嘴都要咧开到耳根子去了。

每天最大的乐趣就是随机抓一个路过的倒霉教授说：你怎么知道纪载是我的学生？

曼施坦因当即打起了官腔。

“副校长，这个学校有规定的，学生要转专业至少要在大一之后。

大一选完专业是不能立刻改变的，这样会影响学生的学习进度，希望副校长理解一下。”

副校长捉摸了一下，“这个特殊情况特殊对待嘛，纪载这么优秀，我觉得开个特例也不是不行。

再说了，让纪载两个专业都学也不是不可以啊。

因材施教，不要那么古板嘛儿子。

纪载他可是能解出‘活灵唤醒仪式’的超级天才，我实在不忍心让他被就此埋没。

同为教育者，我相信你也是能够理解的。”

曼施坦因打出一张“公事公办”牌。

副校长打出“特事特办”牌应对。

并以退为进打出“两个一起”减弱曼施坦因的逆反心理。

趁着曼施坦因没有反应过来接连用“因材施教”证明纪载更适合炼金，用“道德高地”让身为教育家的曼施坦因无法反驳。

姜还是老的辣，副校长一套组合拳把曼施坦因打的找不着北。

曼施坦因只好点头。

在心里宽慰自己这是作为教育家的退让，才不是让老爹把学生牛走了！！

副校长满意的点点头。

小样你还跟我斗？我当年和校董会扯皮的时候你还在玩泥巴呢。

副校长把酒放在桌上，高兴地说道：“那就这样定了，纪载明天来找我上课。”

就在一切即将圆满结束的时候，纪载说话了。

“我不是很想跟着副校长学炼金。”

副校长：啊？

纪载继续说道：“副校长您验证了我的活灵公式对吗？”

副校长点头。

“在我之前，您没有解出来那个问题对吗？”

副校长又点头。

纪载摊手，“那我能解出来的你解不出来，我为什么要做你的学生？”

副校长继续点头，但点到一半突然停住开始摇头。

“不对不对，炼金领域不只有活灵唤醒，我擅长的是机械炼金和仪式炼金。

‘红化仪式’是弗拉梅尔一脉独有的技术，你当我的学生，我教你。”

纪载瞳孔微微收缩。

人类怎么会有“红化仪式”？ 这在青铜与火一族中都是比较高级的知识，甚至现在的纪载脑子里没有关于这个仪式的知识。