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高声应着，快步跟上去。

第二天，三个人一块去梅溪学堂，刚踏进外院，就听说今日要公布升班考成绩的消息。

林振文他们都有点儿紧张，其实真要说他们三个里最有希望升班的却是梅俏生。他要从内院转到外院来，虽然进入哪个班还不能确定，但是肯定能转出来，他这段时间确实进步飞速。

至于林振文和蒲奕辰，他们俩刚升入“玄”字班不久，五经都没有学完，再升班就是“地”字班。

“地”字班只有先生坐堂答疑解惑，没有系统的讲述课程，他们针对的本就是确定要参加科举考试的学生。

“天”字班则是先生一对一教学，进入其中的学生多数已通过童生试，且名次不错，只要再进一步就能考中秀才。

这两个班级其实都不适合林振文和蒲奕辰，他们也都清楚这一点。

这次考试，对标的是童生试，就连试题都是从其中节选来的，之后的批改过程也非常严格，还采用了糊名制。

虽然夫子肯定熟悉得意门生的字迹，但不可能熟悉每一个学子的字迹，就省去了誊写批改环节，不过还是规定前十名的考卷，要由全院夫子过半同意。

可以说这些规定已经很详尽了，能在最大限度上保证公平。

对于林振文和蒲奕辰而言，虽然不能升班，却能检验自己的真实水平。

今日注定是一个不能沉下心读书的日子，夫子们理解但不支持。

“连在学堂的考试都能让你们如此心浮气躁，静不下心，如何应对科举考试？县试可是每考一场公布一次名次。”

道理大家都懂，这不是好奇吗？

林振文也想知道自己在同窗中是什么水平，虽然不会因影响什么，但总归是个参考。

休息铛声响起，林振文和同窗们一起挤出了教室。

“振文，奕辰，你们快过来这边，你们俩升班了！”离老远就听见了梅俏生的喊声。

林振文脚步一顿，和蒲奕辰对视一眼，升班了？不应该啊。

他们俩快步走向梅俏生所在的地方，果然，在“地”字班的红榜上看见了他俩的名字，位居榜尾。怎么回事儿？

他们俩满头雾水，索性不再去想，林振文和蒲奕辰都不觉得学堂会不顾他们的读书进度，随便把他们塞到“地”字班里去的，谁让他们上面有人。

所以他们还有闲心关心别人，这个别人指的当然是梅俏生。