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群人扯了一天后的结果,从应星的身份扯到?应星的天赋又扯到?应星的能力。

最后以?一句“他是短生种,就活短短几十年?,而且又不教给别人”作结,那群工匠才勉强同意,还必须要求只有应星一个?人去。

应星一听,收拾包袱,道谢后就赶往那些工匠所在的地方?。

接下来一段时?间都没有看见他的人影。

联系都联系不上,只有时?不时?往外送的信表示他还活着。

说是信,不如说是留言:

“近期正在学习新技术,勿挂念。”

“教我?的老师虽为持明?,却?从不以?我?是短生种而轻视。另:以?仙舟技术的研究方?法来研究是错误方?向,会?陷思维误区。”

“仙舟有句古话:人外有人,天外有天。现在一看,果真如此。原以?为仙舟「朱明?」便是仙舟集大?成,今得以?窥探持明?的工艺,羞愧地发现自己还需要学习和?进步。”

“……”

工造司找不到?人,派出应星的小徒弟过来询问情况,丹恒解释了一遍,说是应星找到?一个?新的学习机会?去学习了,大?概过几天就能见到?人。

结果过几天也没能见到?应星的身影,便又来询问。

丹恒左边应付工造司,右边应付着景元白珩还有镜流,刚刚离去的是将军,持明?长老后脚就赶过来了。

见面?的第一句话就是——

“你怎么让他去学习持明?的工艺去了。”

那语气,差点就让丹恒冷静地站起来准备跟这群人吵一架。

下一秒就听见他们的话:“应星没事吧,前几天听到?有人说一个?短生种跟在那群工匠的身边学习,差点就气疯了。”

他坐回去,进行战术喝茶:“他没事,最近天天跟我?汇报呢,你们有啥什么事情直接说,如果又有什么人想要跟应星掰手腕的,尽管让他们去就好了。”

反正被打?击信心的不是他。

回头跟应星说一下,记得跟其他人也报个?平安。

又过了几天,询问应星踪迹的人少了一大?半,只有他的小徒弟哭哭唧唧地来到?丹恒面?前指着一封信问是不是不喜欢他了。

“向其他人多?学习,回来检查你功课”。

丹恒:“他没不喜欢你,就是,他现在也在学习,过几日你就能再次看见他了。我?我?向你保证。”

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