第171章 （1 / 2）

　　这一招不行，来珺就只有改变战术，迂回前进。

　　“学姐，你可以给我讲讲实践的要求吗？我不是特别懂呢。”

　　“听你叫我学姐，”柏情将笔盖上，“你是低年级的吧？”

　　“对。”来珺点头，不敢冒充同级生。

　　“几年级的？”

　　“大一的。”

　　柏情的嘴角含笑，她笑起来眸光闪烁，像是浅湾里掬了一捧温水，波光粼粼，明明并无其意，却带着撩拨的意味，“你现在不会也没有关系，上了实操课后就明白了。”

　　“可是我现在想学。”

　　“为什么？”

　　“因为我听说你特别厉害，想要向你靠拢。”

　　来珺一脸真挚，看她如同在看艺术界的维纳斯，音高界的维塔斯，美丽与神力并存。

　　柏情，高二时意识场达到5级，提前跨入意识师的准入门槛；大一时的期末作业被导师推选，登上了意识核心期刊，初次展露思维的锋芒；从大一到大三，校内、校际、省级、国家级比赛无一失手，不是在学习，就是在拿奖的路上，

　　虽然同为意识场转移，但每个人的意识场优劣不同，有的稳定性佳，耐得住神经波动，有的灵活性强，玩得了七十二变，有的速度性高，跑得过洪水野豹……而移意系系主任对柏情的评价是：全面发展，木无短板。

　　实际上不是“无短板”那么简单，而是每一项系数，都拔高为“长板”，从矮木桶长成了顶梁柱，势必要撑起一番天地。这样的“复合型”人才，十五年前出了一个，现在在总所长位置上坐着，十五年后又来了一个，就坐在来珺面前。

　　讲一讲移意实践，对复合型人才来说易如反掌，但她却并不感冒，“想向我靠拢，就在大一学开始毕业实践呀？”

　　说着，她手背托住了下巴，目光微挑：“我大一的时候，可没做过毕业设计哦。”

　　语气虽温柔，但拒绝之意明显。来珺虽然是个萌新，但为了达到目的，可以不择手段，当即脑瓜子一旋，什么瞎掰乱扯的理由都编得出来——

　　“可是如果我现在就了解好实践要求，之后学习就有方向了，目标就更明确了，人生就更有动力了！”

　　说着，她从书包里掏出袋小饼干，放到柏情面前。

　　见没反应，掏了第二个。

　　还是没反应，掏第三个。