第9章 她的恶魔0917(1 / 2)

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 夏天几乎不敢相信自己的耳朵。

 马修竟然说话了!

 六岁的男孩声音清脆,却也几不可闻。若非室内万籁俱静,夏天真会以为他发出的声音是自己的幻觉。

 尽管他也不是完全不开口,可这是马修第一次正式选择用语言与自己沟通!

 这证明了马修并非封闭内心,也不是拥有生理障碍。他与夏天预想的一样:善于观察,是不愿意而不是不会与人交流。

 这就意味着,马修有相当程度的学习能力,也拥有社会化、成为正常人的可能。

 五点好感度才换来这么一个“好”字,太不容易了好吗。夏天精神一振,满脸笑容几乎按捺不住,她又伸手揉了揉马修的头发:“一言为定!”

 男孩依旧面无表情,只是在夏天收回手后,他如同模仿般紧跟着摸摸自己的刘海,陷入沉思。

 没什么比带有游戏性质的学习更能促进交流沟通了,转天上午,夏天早早就拉着马修,要他兑现自己的诺言。

 今天是周六,不止所有寄养儿童在家,连史密斯太太都难得休息。

 她一大早就出门了,似乎是皮特太太说隔壁搬来了新邻居,要去做客问候。这一去就是一整个上午。

 夏天则在客厅,向马修学习如何隐匿自己的脚步声。

 两个孩子同样光着脚,马修迈出一步,夏天就紧跟着迈出一步。

 老旧的木地板时常被踩的“嘎吱嘎吱”作响,而马修则像是一头在林间跳跃的轻盈幼鹿,前行速度极快,却没有发出任何声音。

 相比较而言,夏天就要笨拙许多。

 走在前面的马修,踏出一步就回头看她一眼。

 “这样?”夏天学着他的动作试探性迈开步子。

 马修重新做了一遍。

 夏天看懂了。

 不得不说马修确实天赋异禀:擅长观察、反应迅速。他每一步都不是随便踩下去的,马修迈开步伐之前都已确认好地板最平稳的点,因而踩上去也不会令其发出声响。

 但夏天落脚时,故意歪了歪,地板又是嘎吱一声。

 马修立刻回头。

 他清澈的蓝眼转过来,没有任何情绪的视线直直刺入夏天的身体:“你看懂了。”

 意思就是明明看懂了,为什么要故意踩错?

 “因为我想听你多说话,”夏天笑咪咪地坦诚出言,“可是我不做错,你就不开口。”

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