第5章 真是神童？（2 / 2）
于是就有了杜蕴树下接树叶的行为。
这种离谱的事情怎么会有人信啊喂？！
崔遥看着一脸兴奋对杜长兰碎碎念的杜蕴，十分怀疑这孩子能安稳长大吗？
杜长兰真的很不靠谱啊。
小孩儿体力弱，这半日对他来说也够惊心，杜蕴说着说着就开始眼皮打架，最后小身子一歪，倒在杜长兰怀里。
严家的仆妇上前，“可要将孩子安置去耳房，榻上更易入眠。”
杜长兰笑着拒绝了，他用手帕给杜蕴擦擦汗，看着小孩儿手里攥紧的绿叶，也弯了弯眉。
一会儿机灵，一会儿笨笨的……
小崽子害怕不安的时候，就思念自己亲娘。所以杜长兰的话不管多离谱，杜蕴都信。
杜长兰抱着杜蕴回了乙室，也隔断了旁人对他的议论，左不过是“荒谬”“无耻”“枉读圣贤书”之类的云云。
似路边的野草，毫无价值。
众人各自午休，杜长兰睡不着，翻着书看。今日上午严秀才讲五经之一的《礼记·坊记》。
古代没有拼音，一般先生领着学生通读两遍，学生跟着硬记，之后再讲释义。所以大部分教学多是枯燥乏味，虽然严秀才尽可能引经据典了，想让教学有趣一点，但崔遥几人还是听的头晕脑胀。
只有杜长兰最前面的陆文英脊背挺直，全神贯注的听讲。
乙室的几位同窗也有意思，共六人，一半镇上子弟，坐一竖排。一半乡下小子，坐一竖排。崔遥和杜长兰都在竖排末端。
镇上以崔遥家境最富裕。
乡下小子中陆文英家境最拮据，但他是家中独子，天赋平平却不甘平凡，努力学习，整个人像一张绷紧了的弓。
陆文英不屑其他人的懒散，独来独往，原主同他的关系也就面子情。
杜长兰一心二用，他曾经系统的走过一遍四书五经，目的是想知道古代科举考试的难度。如今看着陌生又熟悉的文章，杜长兰过去的记忆被患醒。
在屋外声声蝉鸣的伴奏中，他单手抱儿子，另一只手默写，最后对照一遍，将出错的几个繁体字再次誊写，加深记忆。
期间他抬首，越过前桌陆元鸿，看见最前方陆文英的姿势一动也未动。
杜长兰默了默，继续背诵。
小半个时辰后，其他人陆续醒来，响起三三两两的读书声。
上午严秀才讲的文章，他们下午温习记忆，次日晨读时，严秀才会抽查他们背诵。<hr>
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