第269章 面向21世纪的教育620（2 / 2）

　　 陈怀庆总是觉得，编写的教材太缺乏趣味性，也不注重引导学生的思维能力。

　　 教材必须得要投入资金来进行认真研究才行。

　　 大会结束之后，年级组长和学科教研组长以及班主任老师被留了下来。

　　 这些人，可以说就是新星中学最为核心的人了。

　　 少了校长，学校的运转不会出什么问题。

　　 可少了他们其中的任何一位，学校的教学工作都会受到影响。

　　 年级组长主要负责一个年级的管理，都担任着教学工作。

　　 对应的上级是教导主任。

　　 而学科教研组长是各个学科的负责人，对应上级是教研主任。

　　 校长负责全面主持学校的教学和行政后勤事物，在下面还有两个副校长进行协助。

　　 “在教学上面，还是得要更多的增加知识的趣味性，不能够搞填鸭式教学，直接将知识硬灌给学生，学生自己学起来也不舒服。”

　　 填鸭式教学看起来在教学效率上面很高，可感受过“鸭子”的感受吗？

　　 “太容易的让学生产生厌学情绪，我们得要让学生感受到学习知识的快乐。”

　　 学习使人快乐吗？

　　 这点，好像大家都没有这样子的感觉。

　　 大家都知道一句话，学海无涯苦作舟！

　　 就是说啊，学习就是一件得要吃苦的事情。

　　 既然要吃苦，那怎么来快乐？

　　 “比如说，我们语文填空题，天空是什么颜色。我们一般直接用肯定句，属于那种直接将知识灌输给学生。那么，我们用反问句呢？为什么天空是蓝色？”

　　 陈怀庆：“我们要去不断的问学生问题，让学生去思考为什么，而不是直接告诉学生一个标准答案。”

　　 “答案的得出，得要是学生自己通过思考之后。要多引导学生进行思考，让要