第六章 规则是用来限制普通人的（1 / 2）

董梅一开始担心自己的蹩脚英语会听不懂课堂上老师说什么，但她很快发现自己多虑了。

美国的课堂，主打一个自由。班上人数不多，20人左右，没有固定座位，大家随便坐，坐累了起来走走都行。老师讲的英语也很照顾班上的国际学生，用的都是比较浅显的语言。一旦涉及艺术专业上的专有名词，或者欧洲人的一长串的名字，老师还会在屏幕上打出来，先读一遍，让大家熟悉一下。

一开始的艺术鉴赏课还算简单，在国内已经学过了。接下来要学习设计、画图用的软件，董梅就比较头疼了。电脑课一向是她的弱项，加上英语还是第二语言，听着听着就神游太空了；后来一上电脑课她就拿出手机玩。

作业方面倒不用担心，伍子富拍着胸脯说：“找Kelvin就行！”Kelvin倒也面不改色，直截了当地说：“加钱就行。”

于是伍子富给Kelvin加了一倍的工资，遇上较大工作量的项目还会额外再加钱。Kelvin从此同时负担了伍子富和董梅两个人的作业。Kelvin也够厉害的，艺术课的作业，他也能完成得非常出彩。艺术专业用的软件，对他而言更是小菜一碟，轻而易举地完成了各种要求。艺术鉴赏课的鉴赏作文作业，他居然也能引经据典，旁征博引，文采斐然，能让英语专业学生甚至以英语为母语的学生都感到汗颜。

有一次Kelvin帮董梅写的作业写得太出彩了，老师在课堂上着重表扬了董梅。

“各位，我实在没想到，上次对于著名设计师卡尔·拉格菲尔德的设计风格的鉴赏，来自中国的梅能做出如此专业和深入的分析。不过从她平时的穿衣风格，我应该早就想到她应该很喜欢卡尔·拉格菲尔德的作品和风格。她在文中还提到了，如果能把号称面料魔术师的三宅一生（IsseyMiyake）的作品与卡尔·拉格菲尔德的作品相融合，必定能创造出时尚界的经典作品。同学们，这就是我一直推崇的创新精神！梅平时课堂上话不多，但是写出来的英文非常专业和标准，我们邀请她上台来为我们读读这篇杰出的文章吧！”

董梅眼睛都瞪圆了。啥？我还成了范文作者了？还要我当众朗读？

在师生们热烈的掌声中，董梅迫不得已走上讲台，拿着这篇Kelvin在网上东拼西凑然后用自己超强的语言能力整合出来的缝合怪，磕磕绊绊地读了一遍。其中不断出现的聱牙佶屈的欧洲人名、日本人名、品牌名字和专业名称，让她脸一阵红一阵白。还好从小在国内主持过大大小小的舞台节目，让她有足够的脸皮和胆量，让她假装自信和优雅地完成了读稿。反正不认识的单词就按汉语拼音来读吧，自己有外国人身份掩护，不会露馅的。

回家后董梅对Kelvin一阵吐槽：“Kelvin你咋这么厉害啊？艺术专业的东西你都懂得这么多？你写的文章居然还成了范文，老师还让我上台演讲。差点被你害死了！”

Kelvin冷漠地说：“只要你掌握了足够的信息搜索和整理能力，什么样的文章写不出来？哪怕是理工科的论文，只要杜撰出相对合理范围内的实验数据，也能很快地完成出一篇像模像样的学术论文。在未来，人工智能会轻而易举地完成我的这些信息搜索和语言润色的功能，几秒钟就能完成一篇优秀的文章。”