第 16 章 历史学理论与方法（1 / 2）

“今天上的历史学理论与方法，你们听得咋样了？”杨雨来问道。

鱼归晚皱着眉头，若有所思地回答道：“感触颇深啊！老师在上课时说的那番话，让我真的很纠结，不知道将来到底应该选择历史教学还是历史研究呢？唉！真是迷茫啊！”

杨雨来点了点头，表示理解鱼归晚的困惑。接着说：“是的，你说，这选择要是走错了，那可就惨了哦！人家老师说了，如果我们搞学术研究的话，不靠老师引导，而是自己去摸着石头过河的话，到时候出了什么差错，这一辈子的学术成就和学术贡献什么的，就要受到很大的影响了！”

鱼归晚听后，摸了一下鼻子，不禁倒吸一口凉气，回道：“就是说呀！真是太吓人了！我觉得我毕业以后，还是去当中学历史老师比较稳妥一些！至少不会遇到什么麻烦！”

“有什么好吓人的嘛！现在才大一，离毕业还早着呢！那么长的日子里，够我们好好地系统性学习和认识这个历史了！”陈枢言说，“等到了那么一天，也许我们能遵从初心，然后下定决心去选择其中一样了！”

紧接着，陈枢言又说道：“不过呢，如果将来真的选了历史研究的话，那么，我们可要做好坐它十年冷板凳的心理准备了！”

“真如你所说的话，那是不可避免的了！”姬笑吾走过来，回应道。

“想想就头疼！”鱼归晚摸着脑袋瓜子地说。

“我想起了以前学的一篇课文，很适合我们！不知你们还记得吗？”陈枢言问道。

“什么课文呀？”杨雨来说。

陈枢言回道：“它是一首诗，名字叫做《未选择的路》。”

杨雨来皱起眉头，疑惑地问：“未选择的路？好像有点印象，但想不起来！”

“想不起来了吗？归晚，笑吾，你们呢？有没有印象？”陈枢言喊道。

“我跟雨来一样，是有点印象，但记不起来，你给个提示吧！”鱼归晚说。

“对，你应该给个提示！”姬笑吾附和道。

看着他们三人都没记起来的样子，陈枢言就说道：“这是初中语文书上的。”

“初中语文啊？那太久远了！”杨雨来说。

“不远呀！”陈枢言说。

“对头！”陈枢言点了点头。

鱼归晚开始回忆起来，但他问道：“如果是初中语文的话，那这首诗是国外写的？”

“是的，我想，我应该给你们弄个提示！譬如说，这首诗的前面还有一首诗，它的名字叫做《假如生活欺骗了你》，这下有印象了吧？”陈枢言微笑着说道。

听到这里，鱼归晚突然恍然大悟，他转向姬笑吾和杨雨来说道：“我想起来了！它第一句就是那个黄色的树林里分出了两条路！”

“黄色的树林里分出了两条路？你这么一说，激活了我的肌肉记忆！”杨雨来说道。

“嗯，就是那首！”鱼归晚说。