第8章8（1 / 2）

辅导完本章节《学习之友》的课后题班主任田绪微让大家自行看拓展阅读。

这是一篇文言文的小故事，很有趣：

主人待仆甚薄，衣食常不周。仆闻秋蝉鸣，问主人曰：“此鸣者何物?”主人曰：“蝉也。”仆曰：“蝉食何物?”主人曰：“吸风饮露耳。”仆问：“蝉着衣否?”主人曰：“不用。”仆曰：“此蝉正好跟我主人。”

读着读着笑点低的万欣笑出声来。

“万欣，你笑啥呢。”班主任回完消息把红色的小灵通一合就听到一声轻笑，抬眼就看到了是这个孩子，她很乖巧，很安静，几乎没有任何记忆点，鬼使神差的她问出了口。

听到田老师的声音万欣猛然一惊，立马站了起来，垂着头在想，老师是不是想责怪自己扰乱了课堂秩序。

“就是觉得这个仆人说话很有意思。”万欣低着头回答。

“你能看懂那老师就不翻译了，你来给大家翻译一下，有问题的地方老师做补充。”今天田绪微心情很好，看见万欣窝囊的样子也没有生气。

“主人对他的仆人很刻薄，经常让他穿不暖，吃不饱。仆人听到秋天的蝉叫就问他的主人：“这叫声是什么东西发出来的?”主人说：“是蝉。”仆人问：“蝉吃什么东西?”主人说：“蝉吃风喝露。”仆人又问：“蝉穿衣服吗?”主人说：“不穿。”仆人说：“这蝉可太适合跟着你了。”万欣根据自己看的意思翻译出来。

“好呀，你们看看自己，再看看万欣，下课了就万欣一个人捧着书看，你们别说课外书了，课本都没咋翻过。就你们这样，拿啥和城里的孩子竞争，人家课上完回家父母辅导作业，还报的课外班。难怪人家能上好学校，你们咋办呢？以后初中都考不上，出去端两年盘子，混到年龄结婚是吗？一群捡狼粪的，捡狼粪这几年连狼都没有。”田老师的愤怒总是来的剧烈，汹涌而又没有丝毫征兆。

下课铃声就像特赦令一样，让寂静的班级恢复了热闹。

三三两两的同学聚在万欣周围，七嘴八舌的问她怎么这么厉害，连文言文都会。

没有经历过这个阵仗的万欣又开心，又紧张。一五一十的告诉大家是因为《成语字典》中注释的句子大都是这个句式，看多了就能猜个差不多。

这件事对大家影响不大，过了当下就继续该跳皮筋跳皮筋，该打沙包打沙包。

对他们来说，“未来”实在是一个太远，太虚的词了。他们不清楚“未来”意味着什么。以往的人生见过木工，瓦工，电工，医生，老师，司机，服务员，最令人羡慕的就是可以开个商店有吃不完的好吃的。这些就是他们看见的全部，也许也将是他们的未来。

万欣不一样，那是她第一次被夸奖，是她第一次被认可，虽然内心一直有一个声音告诉她“不，你不行，老师只是随口说说而已。”但是，从那天起她开始期待上课。

广泛的阅读和学习让万欣的语文学习越来越顺利，成绩也直线上涨，她好像突然开窍一样各科成绩都提了起来，从未被肯定过的她将这一切的进步都归功于老师，这让她对田老师恐惧之余多了一些孺慕，而对于同学们她产生了一种诡异的愧疚感，就像是她抢夺了同学们提高成绩的机会。

为什么会恐惧老师呢，这得从每天早上例行的检查家庭作业说起。

万欣的同桌叫杨超是一个干瘪，黢黑，头发油乎乎，乱糟糟的男生，他有一双亮晶晶的，滴流乱转的眼睛。他的卫生极差，不爱洗脸刷牙，满脸的麻子和长满黑皴的鸡爪子似的手，平时极喜欢嘲笑人。

这天早上班主任田绪微亲自查作业，查到杨超时又是和之前一样的套路，在全是纸团的书包里装模做样的找一会，在桌仓里抓耳挠腮的摸一会然后一脸迷惑的说，“我昨天写完明明放书包里了，咋找不到了。”

同样的话万欣在这周听了五遍，田绪微也听了五遍。 看着还在装模做样翻找的杨超，田绪微心里的无名之火逐渐蔓延，顷刻之间把理智燃烧殆尽，田绪微的手紧紧握拳，因为极度的愤怒而控制不住的发抖，牙关紧咬，太阳穴一跳一跳的。她极力克制自己去检查后桌的作业。