第305章 来自现代学科划分的震撼305(1 / 2)
【科举制有多重要,咱能看出来吧?】</p>
【可以说,这玩意一推出来,世家大族再怎么不愿意也没办法!】</p>
【对于那些世家来说,这就是阳谋!】</p>
【你反对?】</p>
【那你就是和天下人为敌!】</p>
【你世家再怎么狠,你敢跟天下为敌吗?】</p>
【那你不反对?】</p>
【不反对,你就只能眼睁睁看着自己在朝廷里的力量被冲淡......】</p>
【你说你现在是大臣?】</p>
【你说你能把握官员晋升?】</p>
【你说你能把你本家人再提上来?】</p>
【没问题!】</p>
【你可以!】</p>
【但,皇帝每提拔一个人,就是一个难缠的对手!】</p>
【就是一个位高权重的高官!】</p>
【你受不受得了?】</p>
......</p>
看到这里,那些世家的脸都黑了啊!</p>
“你清高!”</p>
“你了不起!”</p>
“你拿世家说事!”</p>
“你想砍了世家!”</p>
“你又不是世家,你知道世家的快乐吗?”</p>
“你想象不到!”</p>
“为什么要剥夺我的快乐!”</p>
这些世家,在朝廷里的人,低着头不敢说话。</p>
在家里的,那是破口大骂啊!</p>
可以预料到,接下来,世家风雨飘摇的日子,就要到了。</p>
......</p>
天幕的展示,继续!</p>
......</p>
【那么,首先,针对读书时间长,你能不能把科类分开?】</p>
【诗词歌赋,对于治国有用吗?】</p>
【你想要学习诗词歌赋的,为什么不单开一个科目考试,但是晋升不为官员】</p>
【就类似咱们现代的艺考般,晋升上去,有专门的学校教诗词的,然后毕业后直接就业】</p>
【要么去写诗为生,要么留在学校当老师】</p>
【历史得学,俗话说以史为鉴】</p>
【这历史,对于治国也是有帮助的】</p>
【除此之外,可以编纂一本书,叫政治】</p>
【这本书主要就是当时的各种政策,分析利弊,并且分析国内外局势】</p>
【既然要做官,要考取功名,为什么朝廷不做一本对口的教材?】</p>
【四书五经......】</p>
【诗词歌赋......】</p>
【这对治国,哪有什么帮助啊?】</p>
【而这,也能解决科举制另一个难题,题目僵化!】</p>
【按博主所想,古代的生产力再提升点后,能确保百姓吃饱肚子的情况下,完全可以采取现代的教学方式嘛!】</p>
【术数、汉语、物理、化学、历史、政治、地理、生物】</p>
【完全没有问题啊!】</p>
......</p>
李世民看着天幕,眉头微皱:“这......”</p>
“化学?”</p>
“物理?”</p>
“生物?”</p>
“这都是什么啊?”</p>
“对治理国家有用?”</p>
看不懂!</p>
看不懂啊!</p>
......</p>
朱元璋更是道:“别的咱不懂,但术数,有啥好学的啊?”</p>
“一般的小官,哪用得着这东西?”</p>
“识字,然后简单的会算,不就行了?”</p>
老朱也不懂啊!</p>
......</p>
但别急,天幕的展示,还在继续!</p>
......</p>