第305章 来自现代学科划分的震撼305（2 / 2）

【术数，是基础】</p>

【这个发展好了，是能促进物理发展的】</p>

【这个物理，就是咱们各种自然界运行规则、定律】</p>

【比如说，你从十米扔下一块石头，它多久能落地？】</p>

【这是最简单的】</p>

【一直发展到后面，能造出来原子弹，也能飞上天空！】</p>

【像咱们经常说的汽车、内燃机、电机啊这些，就是物理范畴】</p>

......</p>

【化学，那就有点狠了】</p>

【这一门，博主反正是学不明白】</p>

【要分析自然界的元素】</p>

【各种不同的东西放在一起，能产生什么反应？】</p>

【会生成什么东西？】</p>

【咱们现代的药物，很多都是化学生产的】</p>

......</p>

【生物就比较狠了！】</p>

【咱们说的是古代，那别的不说，但凡研究明白生物的遗传特性！】</p>

【别的不说！】</p>

【你就说那粮食产量！】</p>

【一个杂交水稻，再来一个杂交小米！】</p>

【谁能拦住咱们那迷人的老祖宗，征服世界啊？】</p>

......</p>

【地理，这个就是对国家内，各种气候的原因、地理形式进行分析】</p>

【这个学好了，能预测下雨时间】</p>

【然后还能根据不同的地方，制定不同的发展策略】</p>

......</p>

【这些里面，可能对于治理国家有用的，只有政治和历史】</p>

【顺带着，汉语还能给他们来点诗词歌赋的基础】</p>

【但其他的也有用啊！】</p>

【这如果教好了，在古代，这就是一大堆人才啊！】</p>

【以此为基础，再发展个千年，谁还能拦住大夏啊！】</p>

【这家伙......】</p>

【以这为最基础的教学】</p>

【从八岁开始学习，一直到十八岁，这时候孩子也长大了】</p>

【这时候，再来四年专精教学！】</p>

【假如说你想考取功名，你就学习治国】</p>

【你想找什么工作，想研究什么东西，就去学习那方面的技术！】</p>

【咱直接来个技校啊！】</p>

【哦不对，古代的话，应该叫工匠学院】</p>

【让那些工匠手把手地教啊！】</p>

【还有一部分，还可以留在学院里任教，同时研究这几个方向，让它再往前发展发展】</p>

【这么一来，手工业、工业、经济都能快速发展！】</p>

【一堆读书人，全为了考取功名，如果没考上，对国家还有什么用？】</p>

【而这！】</p>

【这就不一样了啊！】</p>

......</p>

此时，大秦位面。</p>

秦始皇眉头皱起：“这么一来的话......”</p>

“只要最基础的粮食产量能够跟上，岂不是说，国家发展速度，至少能加速数倍？”</p>

“这个发展速度，可并非一成不变的！”</p>

“每攻克一门学科，按天幕的说法，这是能带动其他学科一同发展的！”</p>

“这么一来......”</p>

“嘶~”</p>

秦始皇思索着，倒吸一口凉气！</p>

......</p>

大汉位面。</p>

汉武帝惊道：“这个学科划分，合理啊！”</p>

“太合理了！”</p>

“那四书五经的，治国能用到多少？”</p>

“把治国有用的东西，摘出来，放到政治里！”</p>

“这学习时间，直接缩短了多少啊？”</p>

“而且前期打基础，后期加深学习......”</p>

“若能做到的话......”</p>

汉武帝眼里闪过一道精光：“我大汉，人人如龙啊！”