第14章23（1 / 2）

　　有曲辕犁与水车，他这样的老者也能种地养活自己！

　　一台水车能灌溉两百亩地，领地普通人家，一户五六口人，人均二十亩地，基本上两户共用一台水车就行，依旧是以工代酬，领民们在管事处登记定制水车。

　　有大刀螂伐木、砍竹子，十几个来“打工”的契人，加上任宜年规定的“流水线”式工作流程，差不多6天就能出一台水车，产能是完全跟得上的。

　　毕竟春小麦早期需水量并不大，这些水车只要争取在两个月内都架上，赶上小麦抽穗跟灌浆期，就能大大减少工作量，还能适当提高收成。

　　距离新垦地开始播种，已经过去了半个月。在曲辕犁的帮助下，领民们也紧赶慢赶基本完成了翻耕，看到有水车这样的利器，不少人家决定多开垦一些土地，哪怕小麦粮种不够，种些杂粮、蔬菜也是好的，蔬菜种多了，还能养鸡养鸭，改善伙食。

　　万事开头难，粮食问题在这个世界，等同于人命，任宜年不是没有心理压力的。

　　看着领地春耕顺利开展，一片欣欣向荣的模样，领民对新工具没什么抵触情绪，更有胆大的契人，甚至已经可以跟虫兽合作干活，任宜年总算放松了一直紧绷的情绪。

　　琢磨完水车，任宜年也没闲着，春耕即将结束，领地下一代的教育工作必须提上日程，毕竟除了那些管事，领地实在太缺人手了。

　　从系统那领取的扫盲教材，任宜年先把《读与写》、《数与算》、《脱贫致富—农村实用技术》、《卫生保健》整理了一遍。

　　把里面的常用姓氏、常见职业、我的家乡等内容“本土化”，发展经济作物、开发多种经营等章节更是删删减减，整个过程中，任宜年自己也学了不少关于种地、养殖甚至烹饪知识。

　　整理完内容，他就把城堡里所有识字的都抓了壮丁，从拜伦、尤金到各个管事一个不落，都叫来抄写。

　　领地三十几个适龄孩子，任宜年准备抄四十份教材，管事们抄得痛不欲生。倒是拜伦跟尤金，深刻认识到这些书本浅显易懂，又贴近生活，实用价值极大。

　　教材抄写完毕，每天下午城堡的识字班正式开课，尤金自告奋勇来当老师，他闲着也是闲着，来上课的都是孩子，他们心思不能说都十分正面，但至少简单纯粹，没有过于复杂激烈，尤金在课堂待着，情绪十分舒缓。

　　正式开课后，他的感知灵能在课堂上简直恰到好处。孩子们虽然知道识字机会珍贵，但毕竟野惯了，很容易跑神，尤金的灵能可以反向影响他们，只要他认认真真讲课，同时发动灵能，孩子们就会不由自主的认真听讲。

　　任宜年听着教室里朗朗上口的“天与地、日与月、山石与农田”，不禁感慨，这能力要是放到蓝星，这得被多少家长争着抢着，请去给孩子做家教，天生当老师的料子！